子どもとケイタイ

2009年01月26日 | 10:09 | カテゴリ：未分類

今朝（２６日）の中国新聞に、先日の中区ＰＴＡ研究大会の記事が掲載されています。　是非ご覧ください。

ケイタイに関連した「いじめ」で自殺する子どもたちのニュースもあとをたちません。ケイタイとは一体なんなのでしょうか？

親が持たせている目的（意味）は、子どもの安全ですが・・・

子どもが本当の意味で「安全」なのでしょうか？親が「安心したい」為なのではないでしょうか？

以前の日記にも書きましたが・・・・

ケイタイを使った「コミュニケーション」には、課題や問題が多い　　ことは多くの親が知っています。その解決策として・・・

　（１）ケイタイを持たせない　（２）ケイタイ使用のルールを作る　（３）メディアリテラシーの教育　（メディアの情報を、取捨選択し活用できる能力の取得）

市ＰＴＡ協議会でも、「ケイタイ出前講座」と銘打って、各地で啓発活動を展開しています　　が・・・・（今後の講座予定　　2/1　祇園公民館　2/7　己斐小学校　2/7　祇園西公民館　2/13　安西中　2/21　利松公民館　2/28　口田中）

子どもの「命」という、かけがえのないとても重要な部分を・・・「ケイタイ」にゆだねている　この状況。

ケイタイは問題が多いといいながら、子どもの「安心」は、ケイタイが握っている。それも、補完的な意味合いではなく、大部分を占めているのが「ケイタイ」です。

一昔前であれば　子どもの「安心」を担うもの

　○友だち　○友だちのお母さん　○ご近所さん　○街の商店　○公園や町を歩く大人たち　○学校　・・・

今、子どもたちの「安心」を担保しているものは・・・・

　○ケイタイ以外に「コレだ！」といえるものが、どれくらいあるでしょうか・・・・！？

「ケイタイ」という機械に焦点を当てて考える（否定・肯定・賞賛・非難・・・）ことも大切ですが

「ケイタイ」という機械を　　　　　ｗｈｙ　ｗｈａｔ　ｗｈｏ　ｗｈｅｒ　ｗｈｅｎ　ｈｏｗ　　５Ｗ１Ｈで　しっかり紐解く必要があると感じます。